Cimke: Kutatás

Indul a X. Országos Középiskolai Kutatás

Újraindul decemberben a FISZ és az EDUTUS közös szervezésében a többéves hagyományokra visszatekintő Országos Középiskolai Kutatás, amely többek között közéleti és oktatási kérdésekre keresi a választ a 9 –12. évfolyamos középiskolás diákok és tanáraik körében – közölte dr. Prekker Judit, az Edutus Nonprofit... 
Tovább >>

Kedvezőtlen demográfiai változások a Dunántúlon

Az elmúlt évtizedekben a demográfiai változások az európai és a hazai folyamatokhoz hasonlóan kedvezőtlen tendenciát mutattak a Nyugat-Dunántúlon. A KSH adatai szerint a népesség fogyása itt is elsősorban a csökkenő születésszám következménye volt. A mind kevesebb gyermek következtében a nappali nevelésüket, oktatásukat... 
Tovább >>

A rossz tanulók elégedettebbek, mint jól tanuló kortársaik

A rosszabb tanulmányi eredményeket felmutató tanulók és a roma származású iskolások elégedettebbek, mint jól tanuló kortársaik – derült ki abból a felmérésből, amelyet két, közelebbről meg nem nevezett, gazdaságilag különböző fejlettségű szlovákiai járás iskoláiban végeztek a Szlovák Tudományos Akadémia... 
Tovább >>

Az informatika a legfontosabb

A számítástechnika a legfontosabb iskolai tantárgy az osztrákok szemében, a második helyen a nyelvek állnak – derült ki egy nemrég ismertetett közvélemény-kutatásból. A 16 év feletti lakosság körében végzett felmérésen a válaszadók 51 százaléka a számítástechnikát nevezte meg olyan tantárgyként, amellyel... 
Tovább >>

Előítéletesek a diákok?

Fokozottan előítéletesek a középiskolások és a felsőoktatásban tanuló hallgatók a teljes lakosság átlagához képest, állapítják meg a hazai értékszociológiai kutatások. Ennek egyik fő oka a tájékozatlanság és a valós ismeretek hiánya. A tudatlanság csökkentése és a téves beidegződések feloldása érdekében... 
Tovább >>

A kamaszok jobban szeretik a mobiljukat, mint az iskolát

Egy friss kutatás szerint a tinédzserek számára az sms jelenti a kommunikáció legfőbb formáját, pedig a mobiltelefonok gyakran válnak a szülők és az iskola közötti konfliktusok okozójává. A Michigan-i Egyetem és a Pew Reserach Center által 800, 12-17 éves fiatal megkérdezésével készített felmérés szerint az sms... 
Tovább >>

Minilabor webkamerával

A Webcam Laboratory egy olyan oktatási szoftvert fejlesztett ki, amellyel látványosabbá tehető a természettudományi tárgyak oktatása. Nagyjából két éve kezdődött a fejlesztés, az ötlet egy másik webkamerás projektből jött. Először csak a kinematikai (tárgyak mozgását modellező) funkciót tervezték meg, utána jött... 
Tovább >>

Kevés a könyvtár a magyarországi iskolákban

Magyarország 5000 általános és középiskolájának mindössze 64 százalékában működik könyvtár a 2008-as közoktatási statisztika szerint. A tanulóknak még 60 százaléka sem látogatja iskolájának könyvtárát – pedig egy évvel korábban ez az arány még majdnem 70 százalék volt. Szinte minden szám súlyos gondokat... 
Tovább >>

Elindult a jövő rendszere, a Digitális Iskola

Útjára indult az első integrált oktatási rendszer, a Magiszter.NET Digitális Iskola, amelyet hétfő délelőtt mutattak be Szegeden. Az INFOtec Kft. által kifejlesztett informatikai rendszer magában foglalja a tanárok, diákok és pedagógusok hozzáférését támogató portált, elektronikus naplót, tanulásmenedzsment modult,... 
Tovább >>

Káros divat a késői iskolakezdés?

A szülők kényelemszeretetből, az óvodák pedig a pénzszűke miatt tartják egyre tovább óvodában a gyerekeket. A törvény lehetőséget ad rá, hogy egy kisgyerek iskolakezdését akár nyolc éves koráig kihúzzák. Ez a hóbort pedagógiailag indokolatlan, sőt ha a gyerek egyszer bukik, akkor képtelen elvégezni az általános... 
Tovább >>

Kutatás – Olvasni jó!

A Fordulópont című folyóirat szerkesztői a lapunkhoz eljuttatott kötetükhöz mellékelt levélben úgy fogalmaztak, hogy csodák igenis vannak, a legjobb példa erre a kiadvány megjelenése, amely már önmagában is felér egy csodával. Az Olvasni jó! – Tanulmány az olvasás fontosságáról című kötetben az elmúlt évtizedben... 
Tovább >>

Kutatás – Mennyit dolgozik a magyar pedagógus?

Évek óta viták tárgya, hogy a magyar tanárok nemzetközi összehasonlításban sokat dolgoznak-e vagy sem, ám eddig erről nem volt pontos adat. Az oktatási tárca most átfogó felmérést indít a PDSZ-szel, hogy legyen miről beszélni. Brassói Sándor, az Oktatási és Kulturális Minisztérium főosztályvezető-helyettese azt... 
Tovább >>