Az integrált oktatás kistérségi modelljét dolgozta ki a Salgótarjáni Kistérség Többcélú Társulása, a kétéves program csaknem négyezer tanulót érintett – tájékoztatta a salgótarjáni polgármesteri kabinet kedden az MTI-t.

A kabinet közlése szerint a Norvég finanszírozási mechanizmusok program célja a hátrányos helyzetű és a sajátos nevelési igényű gyerekek integrációja volt a modell kidolgozása és megvalósítása révén. A salgótarjáni kistérség öt településének – Salgótarján, Cered, Zabar, Szilaspogony és Mátraszele – 13 intézményét vonták be a programba, többségében általános iskolákat, de volt az intézmények között óvoda, speciális iskola és pedagógiai szakszolgálat is.

A két év során mérési és tanulógondozói rendszer segítette a hátrányos helyzetű gyerekek beilleszkedését és fejlődését, azok a tanulók pedig, akik elérték a kitűzött célokat, tárgyjutalmakat kaptak, és különféle programokon vettek részt. Az intézmények szabadidős kínálata többek között roma táncházzal és tehetséggondozó műhelyekkel bővült, az iskolák fejlesztőtermekkel és eszközökkel gyarapodtak.

MTI, mno.hu

Kapcsolódó cikkek

• Az erzsébetvárosi önkormányzat korábbi iskolabezárását bírálják ellenzéki politikusok
• Többezer tanuló pénzügyi versenye
• Kevesebb épületben folyik a tanítás Gödöllőn
• Népszerűek az erdei iskolák Vas megyében
• Kihirdették a katolikus iskolák országos történelemversenyének eredményét
• Tiltakozás a Hit Gyülekezete ellen
• Elfogadta a kormány a Nemzeti alaptantervet
• Egyházi fenntartásba adnak két XVII. kerületi intézményt
• Robotépítő-verseny Szegeden
• Fiatalok dohányzásellenes kampánya Hódmezővásárhelyen

Címkék:integráció, Salgótarján