Évek óta viták tárgya, hogy a magyar tanárok nemzetközi összehasonlításban sokat dolgoznak-e vagy sem, ám eddig erről nem volt pontos adat. Az oktatási tárca most átfogó felmérést indít a PDSZ-szel, hogy legyen miről beszélni.
Brassói Sándor, az Oktatási és Kulturális Minisztérium főosztályvezető-helyettese azt mondja, a kezdeményezés célja, hogy szülessék végre egy átfogó felmérés, ami részletekbe menően figyeli a pedagógusok, illetve az óvónők munkaterhelését, és megmutatja, ténylegesen mennyire egyenlő vagy egyenlőtlen a munkaterhelésük.

Egy kérdőív az intézményvezetővel kapcsolatos interjú alapján nyújt majd adatokat arról, hogy van-e például betöltetlen állás az iskolában, mi az iskolavezető véleménye a tanárokról, hogyan jutalmazza, minősíti őket, meghatározza-e munkaidő tanítási órákon felüli részét. Vizsgálják azt is, hogyan ítéli meg az intézményvezető a tanítási programmal kapcsolatban a pedagógusok munkáját, mennyire elégedett a létszámmal, a felmérés azonban elsősorban pedagógus munkaterhére koncentrál majd.

Egy interjú keretében ezért meghallgatják a tanárokat, akik két héten keresztül részt vehetnek egy olyan vizsgálatban is, ahol egy honlapon beírhatják, mennyit utaznak az iskolába, és miből áll pontosan a napi tevékenységük, mi az, ami pedagógiai tevékenység, iskolai feladat, mi az, ami nem, sok-e lyukasórájuk, fel tudnak-e közben készülni az órára, adminisztrálnak, vagy dolgozatot javítanak.

Ilyen részletesen még sohasem térképezték fel a tanárok munkáját.

www.mr-1.kossuth.hu

Kapcsolódó cikkek

• Többéves kutatási program zárult a Dunaújvárosi Főiskolán
• Masat-1 – Huszonkét ország rádióamatőrjei figyelik az első magyar műholdat
• Masat-1 – Pályára állt az első magyar műhold
• A társas kompetenciák fontossága
• Hagyományos családmodell – jobb teljesítmény
• A fizikai aktivitás növeli az iskolai teljesítményt
• Egyre soványabbak a japán fiatalok
• Indul a X. Országos Középiskolai Kutatás
• Egy jó szülői értekezlet után a gyerek is sikeresebb
• Így károsítja az agyműködést az alváshiány

Címkék:Kutatás, magyar, pedagógus, teljesítmény