A Webcam Laboratory egy olyan oktatási szoftvert fejlesztett ki, amellyel látványosabbá tehető a természettudományi tárgyak oktatása. Nagyjából két éve kezdődött a fejlesztés, az ötlet egy másik webkamerás projektből jött. Először csak a kinematikai (tárgyak mozgását modellező) funkciót tervezték meg, utána jött az ötlet, hogy tovább lehet fejleszteni a szoftvert, és egy egész csomagot lehet készíteni – magyarázta az Indexnek Szigetlaki Zsolt a Webcam Laboratory képviseletében. A szoftver elkészítését saját zsebből finanszírozták és mellékállásban dolgoztak két éven át.

 A szoftver bármilyen webkamerával használható, jelenleg négy különböző funkciót ismer a kamera, ezek a mozgásérzékelő, a stop motion felvétel, a mikroszkóp, illetve a képen megfigyelt tárgy mozgását grafikonokon vagy egyéb módon ábrázoló funkció. A meglévő négy mellé van még hét konkrét plusz funkció, ezeket szeretnék rövid távon megvalósítani.

Az elsődleges célközönség az iskolák, vagyis a tanárok és a diákok. Az iskolákban azért használható jól a szoftver, mert kevés előkészítést igényel egy-egy kísérlet megvalósítása. Mivel hétköznapi tárgyakkal is lehet kísérletezni, ezért nemcsak a tanár demonstrálhat, de egy időben akár az egész osztály végrehajthatja a kísérletet. Ahogy a tanórákon nagyon egyszerű a szoftver használata, úgy a diákok otthon is folytathatják a kísérletezést, ha például házi feladatot kell megoldaniuk.

 www.index.hu

Kapcsolódó cikkek

• Többéves kutatási program zárult a Dunaújvárosi Főiskolán
• Masat-1 – Huszonkét ország rádióamatőrjei figyelik az első magyar műholdat
• Masat-1 – Pályára állt az első magyar műhold
• A társas kompetenciák fontossága
• Hagyományos családmodell – jobb teljesítmény
• A fizikai aktivitás növeli az iskolai teljesítményt
• Egyre soványabbak a japán fiatalok
• Indul a X. Országos Középiskolai Kutatás
• Egy jó szülői értekezlet után a gyerek is sikeresebb
• Így károsítja az agyműködést az alváshiány

Címkék:Kutatás, mikroszkóp, oktatási sziftver, osztálytermi kísérlet, webkamerák