A rosszabb tanulmányi eredményeket felmutató tanulók és a roma származású iskolások elégedettebbek, mint jól tanuló kortársaik – derült ki abból a felmérésből, amelyet két, közelebbről meg nem nevezett, gazdaságilag különböző fejlettségű szlovákiai járás iskoláiban végeztek a Szlovák Tudományos Akadémia Szociológiai Intézetének munkatársai – számolt be az Új Szó szlovákiai hírportál.

A hármas és négyes tanulók „elégedettsége“ azzal függhet össze, hogy velük szemben eleve kisebb az elvárás a pedagógusok részéről, mint a jó tanulókkal szemben – véli Jurina Rusnáková. A rosszabb tanulók tehát kevesebbet „stresszelnek“, és sokkal inkább a szórakozásról, semmint a tanulásról szól számukra az iskola.

Zuzana Kusá kutató szerint a rosszabb tanulóknál az iskolába járást sem veszik annyira komolyan a pedagógusok, és már a nagyon kis eredményeket is értékelik náluk. Akkor is dicséretet kapnak, amikor az nem lenne indokolt.

Új szó, Zipp.hu

Kapcsolódó cikkek

• 8,5 százalékkal nőtt az erasmusos hallgatók aránya
• Magyarországra jön az USA alternatív oktatásának nagyágyúja
• Kevesebb gimnazista lehet Szlovákiában
• Radikálisan csökkent az olasz és lengyel diákok száma
• Nő a felsőfokú végzettséggel rendelkezők aránya Szlovákiában
• Visszaveti a gazdaságot és életeket tesz tönkre a rossz számolókészség Nagy-Britanniában
• Többéves kutatási program zárult a Dunaújvárosi Főiskolán
• Tiltakoznak a felsőoktatás reformja ellen a cseh egyetemisták
• Csökken a diákok és az iskolák száma, de egyre több a tanár Lengyelországban
• Szlovákia: egyetemen oktatják a sörfőzést

Címkék:Kutatás, roma gyerekek, rossz tanuk, szlovákia