Elégedetlen a PDSZ és a PSZ

2011. április 28., csütörtök 17:56

Betűméret:

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerint felháborító, hogy az oktatási államtitkárság a pedagógusok kötelező óraszámának megváltoztatásáról sem egyeztetett az érintettekkel. Az érdekvédelmi tömörülés szerint az iskolaigazgatóknak szétküldött kérdőív nem egyeztetés és abból csak torz információ nyerhető.

A Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) elfogadhatatlannak tartja, hogy az oktatási államtitkárság – folytatva azt a kormányzati stratégiát, hogy nem egyeztet érdemben az érdekképviseleti szervezetekkel –, közvetlenül keresi meg az iskolákat a közoktatási törvény koncepcionális kérdéseivel.

Megint kihagyták a pedagógusokat és a szakmát, nem egyeztettek sem a szakszervezetekkel, sem a szakmai szervezetekkel, hiába követelik azt – mondta Mendrey László, a PDSZ elnöke csütörtökön. Hozzátette: az államtitkárság elképzelése arról, hogy a pedagógusok heti 32 órát töltsenek kötelezően az iskolákban, több szempontból sem megvalósítható. A heti kötelező 22 óra mellett az egyéb feladatok nem férnek bele a 32 órába – mondta Mendrey László, idézve a szakszervezet és szaktárca korábbi felmérését, miszerint a pedagógusok összterhelése heti 51 óra. Az érdekvédő szerint az iskolaépületek fizikailag és szerkezetileg sem alkalmasak erre, az egy pedagógusra jutó íróasztal mérete nem éri el az egy négyzetmétert, míg a mozgástere a tanáriban átlagosan kevesebb mint 2,5 négyzetméter. Nem arra találták ki ezeket a helyeket, hogy ott hosszabb időt töltsenek el – tette hozzá.

A PDSZ elnöke úgy látja, hogy a pedagógus-életpályamodellnek az a része valósulna meg, ami kötelezettségeket ír elő, de a pénzügyi támogatást a következő kormány idejére tolnák át. Ez elfogadhatatlan – jelentette ki a szakszervezeti vezető. Az oktatási államtitkárság az iskolákba elküldött elektronikus íveken az életpályamodell bevezetése esetén az átlátható és rendszerezett intézményfenntartás és -finanszírozás kialakításához öt kérdésre vár választ csütörtökig, illetve akadályoztatás esetén péntekig.

Kíváncsiak arra, hogy az életpályamodell feltételei mellett egyetértenek-e a pedagógusok azzal, hogy a törvényben megszabott heti munkaidő 80 százalékát kötelezően munkahelyi tevékenységgel töltsék. Ezeken belül az órarend szerinti foglalkozással lekötött óra nem lehet kevesebb, mint a jelenlegi kötelező óraszám, a szervezett nevelő-oktató munkához köthető egyéb tevékenységre pedig az igazgató saját hatáskörében jelöli ki munkatársait.

Arra is választ várnak, támogatják-e a pedagógusok, hogy megtartott tanóráik kötelező száma tanított szakjaiktól, csoportjaik létszámától vagy egyéb szempontoktól függően differenciálható legyen. Szeretnék tudni, egyetértenek-e azzal, hogy az állam nagyobb felelősséget vállaljon a közoktatási intézmények fenntartásában, illetve támogatják-e, hogy a pedagógusbéreket és azok járulékait az állam egészében és közvetlenül finanszírozza. Kíváncsiak arra is, egyetértenek-e a pedagógusok állami alkalmazásával, a munkáltatói jogok egy részét továbbra is az igazgató hatáskörében tartva.

***

A PSZ közleményében azt írta: a kérdőív alapján a valóságos kormányzati szándékok ismerete nélkül nem lehet érdemben válaszolni a feltett kérdésekre. Szerintük nem világos, hogy mi lesz az állam valóságos szerepe, milyen módon kapnak feladatot a helyi önkormányzatok, hogyan alakulnak a munkáltatói jogok és a pedagógusok foglalkoztatásának szabályai. Az iskolaigazgatókat gyakorlatilag azonnali válaszadási kötelezettségre szólítja fel az oktatásért felelős államtitkárság olyan kérdésekben, amelyekben érdemi nyilatkozatot csak kellő információ ismeretében, érdemi egyeztetések után, az egész rendszer működésének átgondolását követően lehet adni – olvasható az érdekvédelmi szervezet állásfoglalásában.

A PSZ követeli a kormánytól, hogy haladéktalanul kezdje meg az egyeztetéseket a szakszervezetekkel a közoktatás, a szakképzés, a helyi önkormányzati rendszer, a finanszírozás átalakításának valamennyi kérdéskörében – írták. Véleményük szerint ha az iskolaigazgatók a megküldött kérdőíven “igenlő” választ jelölnek meg, a kormány részére korlátlan felhatalmazást adnak arra, hogy érdemi egyeztetés nélkül “államosítsák” az egész közoktatást.

A kormányszóvivő a kabinet április 20-i ülése után – amelyen első olvasatban megvitatták a közoktatási koncepciót – azt mondta, hogy az új közoktatási törvény koncepciójának végleges változatát május végén tárgyalja a kormány, a jogszabálytervezet pedig várhatóan szeptemberben kerül az Országgyűlés elé.

Nagy Anna akkori közlése szerint, ha tartani tudják a tervezett ütemet, 2012 szeptemberétől már az új közoktatási törvény rendelkezései lesznek érvényesek az iskolákra.

MTI, Echo TV