A pályázat célja a múzeumok közoktatást és az egész életen át tartó tanulást támogató szolgáltatásainak körében a múzeumpedagógiai tevékenységek fejlesztése.

A formális oktatás eszközrendszerének a gyermek- és ifjúsági korosztályra irányuló múzeumpedagógiai programokkal való kiegészítése a közoktatás hatékonyságát, a célcsoport tanulási aktivitását és eredményességét erősíti. A múzeumpedagógiai programok egyúttal az egész életen át tartó tanulás stratégiájának megvalósítását is szolgálják a nem formális és informális tanulás útján. Ennek érdekében a pályázat célja, hogy a múzeumok az oktatási-képzési hasznosulás szempontjából hatékonyabbá váljanak.

A múzeumok múzeumpedagógiai szemléletét, módszertanát és gyakorlatát a klasszikus múzeumi tevékenységek kiemelkedő szakmai eredményei mellett oktatási vonatkozásban elmaradottság jellemzi: a múzeumok nem kellő intenzitással jelennek meg a formális oktatás és az egész életen át tartó tanulás eszköztárában, ugyanakkor a formális oktatási rendszer sem kellően felkészült a múzeumok tudatos használatára. A múzeumok formális oktatásba történő bekapcsolása, szerepének megerősítése érdekében elengedhetetlen a múzeumok múzeumpedagógiai gyakorlatának „iskolabarát” elvű újrafogalmazása, disszeminációja, különös tekintettel az oktatási igényekre.

Hasonlóan alapvető fontosságú a közoktatás és az egész életen át tartó tanulás szereplői felé való nyitás és együttműködés.

A módszertani modernizáció megalapozását, s az ezek alapján kidolgozott képzések lefolytatását, az újszerű múzeumpedagógiai megoldások, valamint a múzeumok és a közoktatási intézmények közötti együttműködések kialakítását a már meglévő jó gyakorlatokon túlmenően, rendszerszerűen a konstrukció A) komponense, a Múzeumok Mindenkinek c. kiemelt program valósítja meg.
Jelen pályázat, a konstrukció (B) komponense, a ma már működő múzeumpedagógiai jó gyakorlatok továbbfejlesztését, terjesztését, továbbá a helyi közoktatásba való integrálását és a múzeumok mindennapi gyakorlatába történő beépítését kívánja elősegíteni múzeumpedagógiai és -didaktikai projektek megvalósítása, ismertté tétele útján.

A képesség- és kompetenciafejlesztést (a formális, nem formális és informális tanulás révén), a közösségépítést, valamint a társadalmi befogadás előmozdítását egyaránt segítő pályázat részcéljai a következők:

- Iskolák és múzeumok közötti partnerség erősítése: kompetenciafejlesztés a kedvezményezett múzeumok és iskolák együttműködésében megvalósuló, a formális oktatást kiegészítő múzeumpedagógiai programsorozatok révén.

- Az egész életen át tartó tanulás támogatása a nem formális és informális tanulást szolgáló iskolabarát élményprogramok és múzeumi közművelődési programcsomagok kialakítása és megvalósítása által.
rendelkezésre álló forrás 198.777.280 forint

Kedvezményezettek köre

Jelen pályázati kiírás keretében az 1997. évi CXL tv. szerinti működési engedéllyel rendelkező muzeális intézmények pályázhatnak az alábbi kiegészítésekkel:

- muzeális intézményhálózat (múzeumi szervezet) tagintézményében (filia) megvalósuló fejlesztés esetében a központi muzeális intézmény,

- önállóan pályázni nem jogosult (de nem filia) muzeális intézmények esetében a B1 pontban meghatározott formában működő fenntartóik pályázhatnak.

Támogatható tevékenységek köre

A támogatható tevékenységek két tevékenységcsoportot alkotnak. Az ezekből kötelezően megvalósítandó tevékenységekről a C1.1 pont rendelkezik.

Felhívjuk a figyelmet, hogy minden, a támogatásból megvalósuló múzeumpedagógiai program a célcsoport számára ingyenesen biztosítandó, abból semmiféle bevétel nem származhat. Ezen megszorítás kizárólag a jelen fejlesztés keretében megvalósuló programokra vonatkozik, és nem érinti a muzeális intézmény egyéb, nem uniós támogatásból megvalósuló szolgáltatásait.

a) Múzeumok és iskolák partnersége
A múzeumi gyűjteményeken alapuló, az iskolai igényekhez, tantervekhez szorosan illeszkedő, a gyermek- és ifjúsági célcsoportokra irányuló múzeumpedagógiai programsorozatok tervezése és megvalósítása a múzeumi gyűjtemények jellegéhez igazodva. A sorozat keretében megtartott alkalmak során eltérő tartalmú, egymásra épülő programokat kell biztosítani a diákok részére.

Célcsoport: általános és középiskolai szervezett csoportok.

Múzeumi óra
(minimum 15 fő részvételével minimum 6 alkalom/tanév, minimum 45 perc/alkalom, ugyanazon diákcsoport számára) – Tananyaghoz kapcsolódó vagy a nevelési terv részét képező iskolán kívüli tanóra. Elméleti feldolgozás + ismereteket rögzítő, elmélyítő módszerek.

Múzeumi nap

(minimum 15 fő részvételével 1 alkalom/tanév, minimum 4×45 perc, ugyanazon diákcsoport számára) – Tananyaghoz kapcsolódó vagy a nevelési terv részét képező iskolán kívüli tömbösített tanóra. Elméleti feldolgozás + ismereteket rögzítő, elmélyítő módszerek.

Múzeumi szakkörök

(minimum 15 fő részvételével minimum 10 alkalom/tanév, minimum 60 perc/alkalom) – Alap- és középfokú iskolák délutáni elfoglaltsága.

Tematika, Módszertani kiadványok, Feladatlapok, füzetek, segédanyagok – Kidolgozás, megjelentetés, sokszorosítás, biztosítva az on-line hozzáférés lehetőségét is.

b) Iskolabarát élményprogramok, múzeumok az informális tanulásért

Az élethosszig tartó tanulás jegyében, az éves kiállítási tervhez és a helyi kulturális értékekhez kapcsolódó programcsomagok, korosztályokra lebontott, és a csoportok speciális igényeire alapozott foglalkozássorozatok kidolgozása és megvalósítása a múzeumi gyűjtemények jellegéhez igazodva. A sorozat keretében megtartott alkalmak során eltérő tartalmú programokat kell biztosítani a résztvevők számára.

Célcsoport: óvodai, általános és középiskolai szervezett csoportok, az élethosszig tartó tanulás jegyében felnőttek, az informális tanulás jegyében többgenerációs családok.

Tematikus foglalkozás

(minimum 10 fő részvételével minimum 10 alkalomból álló sorozat/év, minimum 60 perc/alkalom) – Kiállításhoz kapcsolódóan az előzetes tudást, ismereteket, életkori sajátosságokat, a program oktatási és nevelési célját figyelembe véve egy, vagy több témakör interaktív feldolgozása, interpretáció.

Műhelyfoglalkozás, műhelymunka:

(minimum 10 fő részvételével, minimum 10 alkalomból álló sorozat/év, minimum 90 perc/alkalom) – Múzeumpedagógiai elméleti órákhoz kapcsolódó, tapasztalati úton új ismereteket rögzítő, kreativitást fejlesztő foglalkozások.

Szünidei múzeumi kompetenciafejlesztő gyermekfoglalkoztató napok bentlakásos formában (min. 15 fő részvételével szervezett, min. 5 napos, minimum 4 óra/nap a múzeumban, vagy a tematikába szervesen illeszkedő külső helyszínen megvalósuló foglalkozás-sorozat) – A szünidő élményszerű, ugyanakkor hasznos eltöltése az informális tanulás jegyében vagy az erdei iskola mintájára indított nonformális tanulási rendszer a múzeumi gyűjteményi anyaghoz kapcsolódó kulturális örökség tanulmányozására iskolán kívüli helyszínen.

Speciális múzeumi foglalkozás

(minimum 5 fő, minimum 10 alkalomból álló sorozat/év, minimum 45 perc/alkalom) – Fogyatékkal élők felzárkóztatását, integrálását segítő képességfejlesztő múzeumi foglalkozás.

Szabadegyetem felsőbb osztályos diákoknak (minimum 20 fő, minimum 10 alkalomból álló sorozat/év, minimum 90 perc/alkalom) – A pályázat céljaihoz kapcsolódó témakörökben előadás-sorozat és hozzá kapcsolódó aktivitások.

Egész napos családi foglalkozás

(minimum 30 fő, min. 4 alkalom/év, minimum 6 óra /alkalom) – Több generáció egyidejű részvételét biztosító, informális programsorozatok.
Tematika, Módszertani kiadványok, Feladatlapok, füzetek, segédanyagok – Kidolgozás, megjelentetés, sokszorosítás, biztosítva az on-line hozzáférés lehetőségét is.

Bármely tevékenységcsoport megpályázása esetén
Minden projekt esetében kapcsolódó tevékenységként támogatható a programokhoz kapcsolódó előzetes helyzetfelmérés, a projekt megvalósításához szükséges szolgáltatások igénybevétele, projektmenedzsment tevékenység, valamint adminisztrációs tevékenység.

A 10%-os átjárhatóság elve alapján mindkét tevékenységcsoport esetében támogathatók ERFA-típusú járulékos, kiegészítő infrastrukturális fejlesztési tevékenységek keretében, szorosan a támogatható tevékenységekkel összefüggő, azok hatékony bonyolításához szükséges, következő kismértékű infrastruktúra-fejlesztések:

- A múzeumpedagógiai foglalkozások helyszínéül szolgáló helyiség foglalkoztató, illetve oktató funkciójának ellátásához szükséges kismértékű felújítása, átalakítása.

- Az oktatáshoz szükséges IKT és egyéb, a projekthez szorosan kapcsolódó és nélkülözhetetlen műszaki eszközök beszerzése.

- Az oktatáshoz szükséges, az oktatás helyszínéül szolgáló helyiségben az oktatáshoz szükséges bútorok beszerzése.
Támogatás mértéke 100 %

Támogatás összege

A jelen pályázat keretében elnyerhető támogatás összege: legalább 5 millió Ft, de legfeljebb 20 millió Ft lehet.

Kiíró szervezet:

Neve: Nemzeti Fejlesztési Ügynökség

Címe: 1077 Budapest, Wesselényi u. 20-22.

Tel.: (40) 638-638 (1) 474-9180
Fax.: (1) 474-9191

Honlap: www.nfu.hu
E-mail: nfu@meh.hu
Közreműködő szervezet:
Oktatási és Kulturális Minisztérium Támogatáskezelő Igazgatósága

1055 Budapest, Bihari János utca 5.

www.tender.sff.hu

Kapcsolódó cikkek

• A Fulbright Bizottság ösztöndíjat hírdet az Egyesült Államokba
• Rekordösszegű fejlesztési pályázat kulturális területen
• Migráns hátterű tanulók nevelésének és oktatásának segítése II. szakasz (TÁMOP- 3.4.1.B-11/1)
• A KIM csaknem 300 millió forinttal támogatja 26 intézmény iskolai programját
• Újabb sikeres pályázat Zuglóban – videó
• Magyar diákok mobil biomassza-üzemmel hódítanak a Wall Streeten
• Százmilliót nyert tananyagfejlesztésre az ÓE és a SZE
• Ökoiskola pályázat
• Pályázat az oktatás szemléletesebbé tételéhez
• Pályázat – Uniós milliárdok egészséges életmódra

Címkék:képzés, múzeumok, Oktatáspolitika, TÁMOP